Deze website maakt gebruikt van cookies. Klik hier voor meer informatie.
Klik op "OK" om cookies te accepteren, of op "Weigeren" om de cookies te weigeren.
login
european commission

Onderzoeksgroep Diversiteit & Kritisch Burgerschap

Onderzoeksgroep Diversiteit & Kritisch Burgerschap

Het onderzoek binnen de lijn Diversiteit en kritisch burgerschap is niet in de eerste plaats kind- of studentgericht en ook niet leerstofgericht, maar wereldgericht: het stelt de vraag centraal hoe het onderwijs zorg kan dragen voor het existeren van kinderen en (jong) volwassenen in de wereld met anderen. De onderzoeksgroep staat onder leiding van senior-onderzoeker dr. Monique Leygraaf en werkt samen met de Universiteit voor Humanistiek.

De onderzoekslijn Diversiteit en kritisch burgerschap richt zich op de vraag hoe het onderwijs het volwassen-in-de-wereld-zijn van kinderen en (jong) volwassenen (Biesta, 2015a) kan helpen mogelijk maken. Dit volwassen-in-wereld-zijn heeft niets met leeftijd te maken en wil ook niet ontwikkelingspsychologisch opgevat worden, maar heeft betrekking op het tezamen-in-pluraliteit existeren. Onmiskenbaar aspect dat daarbij bijzondere aandacht verdient is omgaan met en ruimte voor dissensus. Het verkennen van elkaars gezichtspunten betekent namelijk niet automatisch dat mensen tot overeenstemming komen. Burgerschapsonderwijs binnen deze pluralistische wereld dient ons inziens altijd kritisch te zijn. Een humane, “people-sensitive democracy” (Nussbaum, 2011) kan namelijk niet zonder kritische burgers die bevrijd zijn van de knellende banden van gewoonten en gebruiken en die sensitief en waakzaam functioneren als burgers van heel de wereld (vgl Nussbaum, 1997).

 


Terug